Di samping itu, menurut dia, anak-anak dengan monolingual atau hanya menguasai satu bahasa umumnya lebih kaya kosa kata, dapat mendeskripsikan objek, menyampaikan penjelasan, dan menghentikan pembicaraan dengan lebih baik.

Namun, Rini juga mengemukakan bahwa tidak ada penelitian yang membuktikan anak-anak yang diajari lebih banyak bahasa pada usia dini akan mengalami keterlambatan bicara.

(dec/spt)